quinta-feira, 18 de agosto de 2011

Quanto a aula na biblioteca...

  No dia 16 de agosto tivemos uma aula diferente, fomos à biblioteca e visitamos uma ala a qual muitos desconheciam, onde ficam expostos revistas e periódicos entre outros materiais se pesquisa. A atividade demandou a leitura de artigos e posteriormente produção de materiais. Foi importante sair um pouco da rotina de aulas na sala e vivenciar aprendizados fora dela.
  No que concerne á resenha, discutimos em sala importância e constituição da mesma, para tanto lemos previamente um capítulo sobre Como Fazer Uma Resenha de Leitura que deu respaldo aos questionamentos levantados. O texto nos ajudou a perceber que embora a resenha se assemelhe a um resumo, são notórias diferenças nítidas, dentre elas a crítica que é feita (em geral no final da mesma pelos neófitos ou de maneira intercalada, pelos mais experientes) positiva ou negativa. Em suma, concluímos que a resenha dá espaço para que o seu autor (a) exponha idéias, expectativas e faça contextualização e intercâmbio entre outros textos a respeito do que foi lido.
LEITURAS COMPLEMENTARES
*O LIVRO DE Rubem Alves sobre A Filosofia da Ciência:
 Ajuda a refletir sobre á necessidade que de tem de desmistificar o cientista e pontua diferenças triviais entre senso comum e ciência. Além disso, leva o “futuro professor” a pensar na aprendizagem como um processo de desenvolvimento progressivo do senso comum, e que o indivíduo aprende partindo deste senso comum.

*Método, Economia e Eficiência nos Estudos – Cap. 1 do livro de Metodologia Científica
Apresenta de maneira sucinta alguns modos de estudar que representam de fato como o próprio título abarca, eficiência e economia de tempo. São medidas simples, tais como organizar o tempo, aproveitar o ao máximo o tempo que se passa em sala de aula, leitura prévia dos assuntos, revisões de aulas, grifar as partes importantes e também destacar pontos embaraçosos que ficaram duvidosos, não levar dúvidas para casa é outro ponto pertinente. Enfim, são métodos eficazes que auxiliam os estudantes, universitários ou não, (mas em especial aqueles) a administrarem o seu tempo de maneira inteligente.

Finalizo a postagem com uma frase de Ricardo Azevedo :  “A leitura é muito mais do que decifrar palavras”

Fernanda Guerra

Nenhum comentário:

Postar um comentário